Prof. Dr. Süleyman Kılıç

Prof. Dr. Süleyman Kılıç Prof. Dr. Süleyman Kılıç, Makine Mühendisliği alanında akademik çalışmalar yürütmektedir. Araştırmaları; malzemelerin mekanik davranışı, sac metal şekillendirme, sonlu elemanlar analizi ve topoloji optimizasyonu üzerine yoğunlaşmıştır. Ocak 2026’da Ahi Evran Üniversitesi Makine Mühendisliği Bölümü’nde Profesör kadrosuna atanmıştır.

Eğitim

Kırşehir’de doğup büyümüştür. İlköğretimini Kırşehir Vali Mithat Saylam İlköğretim Okulu’nda, lise eğitimini Kırşehir Kızılırmak Lisesi’nde tamamlamıştır.

Lisans eğitimine Fırat Üniversitesi Makine Mühendisliği Bölümü’nde başlamıştır. İlk dönemin ardından Kırıkkale Üniversitesi’ne yatay geçiş yapmış ve lisans eğitimini 2006 yılında tamamlamıştır.

Yüksek lisans eğitimini 2007–2009 yılları arasında Niğde Üniversitesi Makine Mühendisliği alanında tamamlamıştır.

Doktora eğitimine 2011 yılında Çukurova Üniversitesi’nde başlamıştır. Danışmanı Prof. Dr. Fahrettin Öztürk’ün Niğde Üniversitesi’ne dönmesinin ardından eğitimine burada devam etmiş ve 2016 yılında doktora derecesini almıştır.

Akademik Deneyim

  • Ocak 2026–devam: Profesör, Ahi Evran Üniversitesi, Makine Mühendisliği Bölümü.

  • 2020–2026: Doçent, Ahi Evran Üniversitesi, Makine Mühendisliği Bölümü.

  • 2016–2020: Yardımcı Doçent / Doktor Öğretim Üyesi, Ahi Evran Üniversitesi, Makine Mühendisliği Bölümü.

  • 2012–2016: Araştırma Görevlisi, Ahi Evran Üniversitesi, Makine Mühendisliği Bölümü.

  • 2009–2012: Öğretim Görevlisi, Kilis 7 Aralık Üniversitesi, Meslek Yüksekokulu.

  • 2008–2009: TÜBİTAK Proje Asistanı, Niğde Üniversitesi, Makine Mühendisliği Anabilim Dalı.

Araştırma Alanları

  • Malzemelerin mekanik özellikleri ve deformasyon davranışı.

  • Sac metal şekillendirme ve şekillendirilebilirlik.

  • Sonlu elemanlar yöntemiyle mühendislik analizleri.

  • Topoloji optimizasyonu ve mühendislik tasarımı.

Akademik çalışmalarında deneysel incelemeler ile sayısal modelleme yaklaşımlarına yer verilmiştir. Eğitim faaliyetlerinde mühendislik bilgisinin uygulamalı örneklerle aktarılması ve öğrencilerin araştırma becerilerinin geliştirilmesi amaçlanmıştır.